El Programa de Posgrado en Ciencias Odontológicas tiene seis áreas de concentración:

  1. Cirugía Bucomaxilofacial y Traumatología
  2. Odontología forense y salud colectiva
  3. Odontología Pediátrica y Ortodoncia
  4. Patología oral y maxilofacial y pacientes especiales
  5. Periodoncia
  6. Rehabilitacion Odontologica

 

Objetivos Generales

El Programa de Posgraduación en Ciencias Odontológicas pretende graduar másters o doctores que posean, en comun: responsabilidad y desempeño ético en el ejercício de la docencia y en la conducción de investigaciones; dominen los procederes conceptuales y tecnológicos para el ejercício de la cualidad del magisterio superior y tengan fundamentación en metodología de investigación subsidiada por conocimientos básicos pertinentes.

Tanto en la Maestría como en el Doctorado, los alumnos deberán fijar el aprendizaje comun en el área de concentración escogida de modo a lozalizar con propriedad y competencia las acciones de la enseñanza-aprendizaje, de elaboración de planes y concretización de la investigación y, finalmente, de su publicación y participación a la comunidad científica, universitária y profesional.

La Maestría gira en torno, significativamente, a la formació del docente y del investigador, vinculandose a la graduación de la FOUSP por medio de las disciplinas pertinentes a cada área de concentración, mientras que el Doctorado busca el aprimoramiento y excelencia en la producción científica del saber odontológico comun y específico del área de concentración con entrenamiento en orientaciones asociadas a programas de iniciación científica.

Historia

Desde la implantación hace 34 años del primer Programa de Posgraduación en la Facultad de Odontología de la Universidad de São Paulo (FOUSP), esta unidad de enseñanza e investigación calificó, entre másters y dotores, cerca de 2000 cirujanos-dentistas.

En razón de haber sido una de las unidades pioneras en enseñanza e investigación de la Odontología en Brasil, la FOUSP, en sus más de 115 años de actividad siempre fue objeto de demanda proveniente de interesados en el aprender y el investigar.

Así, en la sumatoria de su história, ya graduó más de 8000 cirujanos-dentistas y, como relatado, cerca de 2000 posgraduados stricto sensu.

Parte de esos posgraduados, Másters y Doctores, vinieron a la FOUSP provenientes de otras IES públicas de enseñanza de Odontología, estaduales y federales y, más recientemente de entidades de la iniciativa privada, debiendo haber destaqwue a la demanda de cirujanos-dentistas latinoamericanos.

La mayoría de los egresados de los programas de Posgraduación (stricto sensu) de la FOUSP, distribuídos por el territorio brasilero y también por el exterior continuan sus actividades de eneseñanza e investigación, parte de ellos coordenando programas de graduación y posgraduación en sus unidades de orígen.

El Programa de Posgraduación en Ciencias Odontológicas integra cinco áreas de aplicación clínica y una de caracter social, de manera a adecuar el flujo de interés de todas las Áreas de Concentración envueltas, permitiendo substancialmente más que el mínimo de 8 orientadores acreditados con posibilidad de dedicar 30% de su carga horária al Programa de Posgraduación.

Del Programa consta un núcleo fundamental de once disciplinas con tres créditos de las cuales, aquellos que hacen maestría y doctorado deberán seleccionar, mínimo, 12 y 9 créditos respectivamente, imprenscindibles a la graduación de todos los alumnos en la preparación de inscripción y participación del Programa PAE (Programa de Perfeccionamiento de la Enseñanza) y, por seren obligatorias en el primer período de matrícula permitirá que los alumnos formulen sus proyectos de investiación para submeterse al Examen de Calificación.

El Programa recomienda fuertemente y su estructura permite que alumnos de una determinada Área de Concentración cumplan créditos en otra Área de Concentración. Eso abreviará el tiempo necesário para obtener créditos en disciplinas, antecipará el momento de calificación, proporcionará una adecuada interdisciplinaridad y ampliará la dedicación al desarrollo de proyectos de enseñanza, provocando un incremento de calidad y cantidad en la producción intelectual.

Otro aspecto importante del Programa en Ciencias Odontológicas está en la integración con el curso de graduación. En las actividades de enseñanza y aprendizaje, mayor enfásis será dada a la formación del futuro profesor (Maestría) con acciones pedagógicas programadas, estipuladas y supervisadas por docentes y, mayor énfasis aún será dada al Doctorado (formación de investigadores), vinculando obligatoriamente el estudiante y su orientador a Proyectos de Iniciación Científica  (I.C.). Así mismo, cada orientador acreditado en nivel de Doctorado tendrá, de acuerdo con el Reglamento del Programa, la obligación de desarrollar al menos un proyecto de I.C. (preferentemente financiado por agencia de fomento). vinculando a sus orientados.

Del punto de vista de la producción intelectual, al alumno solo le será permitida la solicitud de composición de una junta examinadora para defensa de Tésis o Disertaciones luego de la comprobación de envio para su publicación, en periódico listado en el Qualis CAPES,  de por lo menos un trabajo completo realizado en conjunto con el orientador durante el período de desarrollo del Programa (máximo de 30 meses para la Maestría y 40 para el Doctorado), además de la comprobación (también en periódico listado en el Qualis VAPES) de envío para su publicación, en forma de trabajo completo, del resultado de las Disertaciones o Tésis. El no cumplir esos requisitos será determinante para exclusión del Programa, salvo situaciones extraordinárias que serán juzgadas por la Comisión de Posgraduación.

Además, la adecuación de líneas de investigación, el repensar de disciplinas de cada Área de Concentración, el análisis previo de la producción intelectual de los docentes-orientadores seleccionados, vinculandose o al Área Fundamental o a una de las Áreas de Concentración, permite observar la coherencia y el esfuerzo para calificar mejor el proyecto, no prescindiendo de docentes colaboradores en el desarrollo de disciplinas y de eventuales orientadores puntuales.

Así, profesores participantes del Núcleo docente (NRD) son responsables por líneas y proyectos de investigación, orientación y ministerio de disciplinas, desde que posean suficiente producción intelectual en los últimos 5 años. Los demás docentes, aunque puedan detener reconocido saber y calificación, pero que no exhiban producción intelectual compatible, serán apenas y solamente acreditados como docentes ministrantes o participantes en disciplinas.

La concepción del Programa en Ciencias Odontológicas no se restringe apenas a las seis Áreas inicialmente expuestas, podiendo en el futuro integrar otras Áreas de Concentración dedicadas a la formación de Másters y Doctores, atendiendo con mejor propriedad el propio programa, como también, los criterios de evaluación emanados por a própia Universidad o por la CAPES-MEC.

El programa tiene, además, un carácter de integracióin, propiciándole al alumno una visión más generalista de la Odontología en vez de una condición limitada apenas al ambito de una especialidad.

 

 

 

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